叛逆期孩子价值观出现偏差,正确是非观妈妈帮忙来树立 由于各种原因,叛逆时期的女孩在价值观上有一定程度的偏差。有时,追求创新的心理使他们特别否认正确,表扬错误,并长期缺乏对自己行为的理解和反思。所以在这个时候,父母不应该急于面对面否认她,应该把女孩的情况放在叛逆时期的特殊时期,通过定期的积极肯定,给女孩积极的心理暗示,然后帮助女孩摆脱叛逆行为。
和其他青春期女孩一样,14岁的苏萌也开始有些叛逆。
有一天,为了表达自己独特的观点,班上的一位同学与老师发生了冲突。虽然这位同学受到老师的批评,缺乏礼貌,但苏萌回家后仍向母亲表达了对同学的“崇拜”,并表示希望成为这样一个独立的人。
妈妈听了灵机一动,对苏萌说:“其实你很独立。例如,你知道你崇拜什么样的人,你可以从同学的缺点中看到同学的优点!”
苏萌的脸上洋溢着兴奋的笑容,那天晚上她提前一个小时完成作业,还很自觉地写了几个小楷。
母亲高兴地鼓励苏孟,对苏孟说:“今天做得很好,我说你可以做最好的事情,坚持下去,我女儿会一天比一天好。事实上,追求自我价值的实现并不需要创新,这将违背你良好的起点;即使创新也必须有礼貌,今天学生反驳老师是错误的。有自己的想法或个性很好,但不要因为失去礼貌而被“扣分”。欣赏别人的亮点表明你也渴望变得更好,但前提必须是区分是非,知道该做什么,不该做什么。”
苏孟似乎明白了母亲的意思,有些内疚地说:“妈妈,你希望我的同学有独立的优势,放弃她不礼貌的缺点吗?”
妈妈兴奋地拍着女儿的肩膀说:“我女儿很聪明啊,终于明白了妈妈的意思,你将来会变得越来越好。”
如果你把事情往正确的方向推进,你应该用正确的方法。每个人都有上进心,青春期的女孩也不例外,但她们的上进心往往以一些叛逆的形式表现出来,苏萌就是一个典型的例子。
叛逆期孩子价值观出现偏差,正确是非观妈妈帮忙来树立，因此,鉴于青春期儿童的这一特点,家长首先要肯定女孩的优点,看到自己的价值,然后帮助她树立是非观念,这样容易多了。
