自律性差的孩子可通过建立规则、正向激励、时间管理、行为示范、专业干预五个方面引导。
1、建立规则：
明确家庭规则是培养自律的基础。制定简单清晰的日常规范，如固定作息时间、作业完成时限，规则需具体可操作。执行时保持一致性，避免朝令夕改。初期可制作可视化图表辅助记忆，完成每日任务后打勾记录。违反规则时采用自然结果法，如未整理书包则承担忘带课本的后果，避免空洞说教。
2、正向激励：
及时肯定能强化自律行为。采用代币制积累奖励，如完成一周任务兑换公园游玩机会。表扬需具体描述行为细节："今天您主动练琴30分钟很专注"比"真棒"更有效。阶段性目标要拆解为小步骤，背10个单词后休息5分钟比要求直接背诵1小时更易执行。避免物质奖励过度，重点培养内在成就感。
3、时间管理：
使用沙漏或计时器具象化时间概念。将作业分解为25分钟专注+5分钟休息的番茄钟单元，逐步延长专注时长。共同制定每日计划表，留出自由支配时间作为完成任务的奖励。电子设备设置使用时限，睡前1小时避免屏幕刺激。周末安排适度家务劳动，培养责任意识与时间规划能力。
4、行为示范：
家长自身作息规律直接影响孩子。展示工作文件分类整理过程，邀请孩子参与家庭会议制定购物预算。遇到挫折时示范情绪调节："妈妈现在很生气，需要深呼吸冷静一下"。定期进行亲子阅读，共同完成拼图等需要持续专注的活动，过程中自然传递自律策略。
5、专业干预：
持续6个月以上的严重拖延或注意力涣散需专业评估。感统训练改善前庭觉失调导致的坐不住现象，认知行为疗法纠正"我做不好"的消极思维。脑电生物反馈训练提升专注力，经颅磁刺激适用于多动症共病患者。营养师可能建议补充镁、锌等矿物质，避免人工色素摄入。
